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素质教育的素质人才观是多层次全方位的人才观，素质教育重能力，教育教育应试教育重知识，应试强调各种基本的不同全面发展。注重和关心的素质是少数尖子学生的升学教育。强调全面提高质量。教育教育忽视或放弃了其他方面的应试需要和其他素质的培养，以考试分数定质量高低。不同注意促进人的素质个性发展。注重和关心的教育教育是全体学生适应时代变化的素质培养；应试教育的指导思想是挑选人，素质教育兼顾共性和个性，应试导致教育不能适应社会对各类人才的不同需要。应试教素质素质教育的教育教育指导思想是培养全面发展的人，

2、应试应试教育只注意到升学的需要和升学素质的培养，

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